LEGGERE PER GLI ALTRI - lettura interpretata e dizione

dal 15 ott al 10 dic

Luogo La Resede Centro Culturale7, Via delle ResedeRoma, 00171
LEGGERE PER GLI ALTRI - lettura interpretata e dizione

LEGGERE PER GLI ALTRI  laboratorio di lettura interpretata e dizione a cura di Martina Dini e Valeria Natalizia

I CICLO - IL PENSIERO E LA PAROLA
la parola come mezzo di espressione del pensiero 

POSSIBILITA' DI PROVA IL 15 OTTOBRE

LETTURA INTERPRETATA
Quando parliamo con qualcuno, esprimiamo un pensiero che abbiamo prima formulato nella nostra mente: le parole che utilizziamo per farlo, servono a dare corpo tangibile a quel pensiero, portarlo fuori da noi, in modo che raggiunga l’interlocutore e lo trasporti nella dimensione in cui desideriamo coinvolgerlo. Le parole sono, insomma, espressione del nostro pensiero. Quando leggiamo ad alta voce per qualcuno che ci ascolta, la cosa non cambia: solo, le parole sono quelle scelte dall’autore del testo. Attraverso questo ciclo di incontri, inizieremo a sperimentare come fare nostre le parole dell’autore, per portare fuori al meglio i pensieri insiti nel testo che ha scritto, così che arrivino al pubblico e possano coinvolgerlo. 

DIZIONE
Il dialetto è una risorsa preziosa per chi decide di mettersi in gioco con la pratica guidata della lettura ad alta voce, allo stesso tempo sviluppare la capacità, all'occorrenza e quando lo si vuole, di esprimersi in modo più vicino a quello che per convenzione è stato stabilito essere l'italiano pronunciato correttamente, è potenzialmente utile in molti contesti diversi, anche se non si vuole diventare attori. In seno al laboratorio, gli allievi saranno guidati nello sviluppo dell'ascolto e della consapevolezza del suono della dizione italiana corretta nella lettura di testi ad alta voce, focalizzandosi su alcuni esercizi legati proprio alla dizione, alla fonetica e alla respirazione, da effettuare sia in gruppo che a turno.

 

SPERIMENTEREMO ATTRAVERSO: uso dello sguardo- lavoro sul respiro- lavoro sulla dizione- improvvisazione fisica e vocale- immaginazione guidata- role playing- lavoro sul testo